Ensimmäiset modernit kunto-ohjelmat alkoivat Euroopassa ja levittivät Amerikkaan 1800-luvulla. Kun Yhdysvallat tuli teollistuneeksi kansaksi, ihmiset viettivät vähemmän aikaa fyysisen työvoiman suorittamiseen. Siksi kouluopetuksen tarve koulujen liikuntakasvatuksille on elintärkeä terveellisen ja sopivan yhteiskunnan varmistamiseksi. Sosiaali-, terveys- ja poliittiset tekijät ovat vaikuttaneet Yhdysvaltojen koulunkäynnin ohjelmiin menneisyydestä 2000-luvulle.
Päivän video
Aloitukset
Vuodesta 1700 vuoteen 1850 fyysinen kasvatus laajeni ympäri Eurooppaa - tuotti voimisteluohjelmia Saksassa, Ruotsissa, Tanskassa ja Englannissa. Amerikassa ei kuitenkaan ollut harjoitteluohjelmia, koska monien vaikeuksien siirtolaiset olivat syntyneet siirtomaa-aikana. Vuonna 1776 eurooppalaiset maahanmuuttajat alkoivat tuoda voimistelua Amerikkaan, mutta varhain amerikkalainen koulutus keskittyi lukemaan, kirjoittamaan ja aritmeettiseen. Itse asiassa PE ei sisältynyt koulun opetussuunnitelmaan vasta siviiliväestön päättymiseen vuonna 1865. Useimmat kansalaisjoukkojen jälkeiset harjoitusohjelmat keskittyivät ensisijaisesti urheiluun ja peleihin. Ensimmäiset opetusohjelmat PE-opettajille alkoivat myös tänä aikana.
1900-luvun loppupuolella
Vaikka fyysisen kunto- ja urheiluvaliokunnan presidentinneuvoston aikaisemmat ponnistelut eivät olleet 1970-luvun fyysisen koulutuksen testaus osoittanut parannuksia - mikä toisaalta johti haluun vahvistaa koulujen toimintaohjelmia. 1980-luvun puoliväliin koulujen kuntotestauskomponentteihin sisältyi istuvuuksia, vetokoukkuja tai taivutettuja käsivarsia - mittaamaan kehon ylävartalon voimakkuutta - sekä yhden kilometrin kävelymatka tai juoksu, V-sit-ulottuvuus ja sukkula. Vuosien varrella useat presidentit ovat muuttaneet neuvoston suosituksia liikuntakasvatuksen edelleen vahvistamiseksi.21. vuosisadan alku
Useimmat valtiot eivät vaadi erityistä aikaa liikuntakasvatukseen, vaikka nykyiset toimivaltuudet PE: sta alkeisyydestä lukiosta ovat "Kansallisen raportin vuodelta 2012: Fyysisen koulutuksen tila USA ", joka on koottu National Sports and Physical Education -yhdistyksen ja American Heart Associationin yhteisesti. Joulukuun 2006 julkaisu "Education Next" kertoo, että vuosina 1991-2003 päiväkouluissa osallistuvien U.-lukio-opiskelijoiden määrä laski 42 prosentista 28 prosenttiin. Mutta kuusi vuotta myöhemmin, lähes puolet valtioista, jotka vaativat PE: tä, sallivat edelleen liiallisen luopumisen, poikkeukset ja korvaamiset voimakkaalle toiminnalle. American Heart Association suosittaa, että opiskelijat saavat vähintään 150 minuuttia PE joka viikko peruskoulussa ja vähintään 225 minuuttia viikossa keski-koulussa. Lisäksi AHA ehdottaa korkea-asteen tutkinnon vaatimuksiin kuuluu onnistuneesti PE-ohjelma, jossa standardit opettanut sertifioitu PE-opettajat.
